迎春花飘香的校园，夹带着春天独有的气息。在这个美丽的时节,我们见到了温柔大方的英语系教师刘巧妹。采访过程轻松愉快，当我们问到她为什么选择教师这一职业时，刘巧妹老师笑着说，她选择学习英语专业的初衷并不是成为一名教师，但在大学学习的几年让她更深地感悟到了教师是一种有意义、有价值，很神圣的职业，“老师与学生之间的关系很单纯，在学校里会有真正的思想交流”，她对于教师职业和学生们的热爱可见一斑，而她工作中的出色表现更是让我们倍感敬佩。“I can make it”，这是刘巧妹在日常工作生活中一直秉承的理念，正是抱着这样的信念，才有了如今她获得的丰硕教学成果，才有了接下来的精彩故事。

慧心“巧”思  勇当“冲锋枪”

“刘巧妹老师人如其名——慧心‘巧’思，她工作上见解独特，想法细致；教学上研究深入，充分结合学生特点；相处上平易近人，亲切自然。同时，作为一名经验丰富的‘老’教师，她一直秉承扎扎实实的工作作风，诚诚恳恳的处事原则，工作上不推诿，困难前敢分担，挑战中担重任。”英语系副主任林文杰这样评价刘巧妹。

刘巧妹老师毕业于大连外国语学院，主修英语语言文学，2005年开始在我校任教，现任英语系英语专业教育管理团队副主任。曾荣获校优秀教师、校级教学成果奖，参与省级精品课程建设和省级校级科研项目等。作为我校晨读发起人之一,刘巧妹老师始终坚持军训期间每天六点到达三期操场带领学生晨读。当同学们的朗读声响彻整个东软操场的时候，刘老师内心倍感自豪，而针对晨读的问卷调查结果表明，同学们也非常喜欢这种学习方式。在坚持晨读的同时，刘巧妹所在团队将自身的经验与教学前沿的动向相结合，专门为我校学生编写了最新晨读口语教材。此教材从2008年使用至今，经过不断改进,得到了同学们的充分肯定。

在同事眼里，她是英语系的“冲锋枪”。刘巧妹老师在工作中以强烈的责任感和严谨的态度高质量完成各项工作。在学校对日国际培训ITI项目中，刘巧妹老师担起重任，担当主讲教师，从项目接洽初期代表我校教师进行试讲，到项目准备阶段，付出很多个人精力和假期时间，她都任劳任怨。在2011年的实践学期，正巧是ITI项目首轮实施时，刘巧妹老师严重的腰椎间盘突出症复发，腰部疼痛，活动受限，但为了不影响项目正常进度，她仍带病坚持上课，以保证项目的顺利进行，她总说“不能耽误大家的事”。

在大连东软信息学院工作的7年，刘巧妹老师一直勇于担当，兢兢业业。她以办公室为家，经常加班到深夜。作为英语专业教育管理团队副主任，刘巧妹除教学授课外还负责日常教学管理事务。刚开始，每天面对这些繁杂的事务让她深感力不从心，在领导、同事的鼓励下，她较快地适应并胜任了新的岗位。她说她的成长离不开大家的关心和帮助。

“您是多年来最关心我的老师，我永远记得您给我的日记评语。”

课堂上的刘巧妹有种特别的“教师范儿”，讲台上的她落落大方，一口标准的英文。她喜欢幽默风趣的授课方式，“这可以更好地跟同学们沟通。”刘老师说出了自己的理解：“有很大一部分学生缺乏自主学习能力，所以老师有必要督促提醒学生去学习。要制定合理的课程规则，奖罚分明，这样才有利于督促学生学习，更要传授一些实用的学习方法。”

她说，“作为老师，应该多把时间用在学生身上，为学生做一些力所能及的事情。”为此，刘巧妹从日常细节着手，通过点滴小事，时刻关注学生们的成长。“老师发自内心地去关心学生的学习与生活，会成为学生努力学习的动力。然而，只关心学生的学习生活远远不够，更要从内心去挖掘他们的真实想法，帮助他们走出迷茫。”从教以来，她一直要求学生写周记，并很认真地为同学们批改，对同学们的一些想法进行引导，每个同学的每篇周记她都会写下一段很长的评语。2005级英语系学生会主席董晓彤在毕业前写给刘巧妹老师一封信，其中有一句话让刘老师颇有感触——“您是这么多年来最关心我的老师，我永远记得您曾给我写过的那么多的评语”。

在学校举行的公开课、校内人力师资英语培训、企业培训的讲台上也常常出现刘巧妹老师的身影。而每当有学生向她请教英语问题时，她总是耐心地解答，给予亲切的帮助。刘巧妹老师常年的付出得到了同学们的充分肯定，在她结婚之际，同学们纷纷用QQ留言或短信等方式对她给予祝福。刘巧妹老师已俨然成了同学们和蔼可亲的“大朋友”，她与同学们一起学习，共同进步。

明确目标 合理规划 形成习惯

在采访尾声，刘巧妹为我校学生提出了一些建议。她说，“我校是一所知名的笔记本大学，如何利用手中的笔记本电脑是关键。希望同学们把笔记本电脑当做一个很好的学习工具来利用。我校庞大的图书馆系统也是非常好的学习资源，要充分利用。”

刘巧妹认为大学生首先要养成一个良好的习惯。一切都可以从小事做起，例如每天早起晨读，每天习惯性地记一个单词，只要坚持这些好习惯，一定会收到回报。除养成良好的习惯外，学会自我规划也是相当重要的。无论是学习还是生活，都需要一个合理的规划，这样才可以有条理地去实施。现在一部分学生还是迷茫的，所以老师有必要带领学生们去做规划。“刚入大学后，应该用最短的时间了解所学专业，把兴趣与专业相结合才会达到最完美的效果。如果发现自己的兴趣与专业不匹配，要么学着去适应环境，要么试着去改变环境，即结合自己的兴趣适当自学一些课程。”

在大连东软信息学院7年的工作记录了刘巧妹的汗水与拼搏，成功与辛酸。她谦逊有礼、善良平实的性格，使她成为一名受欢迎的同事；勤勉好学、认真钻研使她成为一名优秀的教师；踏实肯干、高度的责任感使她成为学校发展轨道上的一条坚实枕木。她对学校怀有深厚的情感，她说，作为一所新兴的民办高校，我校发展一直很快，TOPCARES-CDIO教育教学改革也在深入推进。学校为学生，更为老师们提供了很多的发展机会和广大的发展空间。她也将会尽自己最大的力量，恪尽职守，与学校、与学生一同发展。